Il progetto europeo KIDS4ALLL prevede un consorzio di partner e stakeholder provenienti da 17 paesi dell’UE ed extraeuropei e ha come obiettivo il rafforzamento e la valorizzazione delle competenze transculturali e interdisciplinari nell’ottica del lifelong learning. La Fondazione per la Scuola, in questo partenariato agisce come linked partner dell’Università degli Studi di Padova.
KIDS4ALLL
Un progetto europeo per valorizzare le competenze transculturali e interdisciplinari.
PROGETTO
Il progetto KIDS4ALLL è stato finanziato nell’ambito del programma Horizon 2020 Work Programe SC6 “L’Europa in un mondo che cambia – società inclusive, innovative e riflessive”, con particolare riferimento al tema 5 che riguarda le sfide di integrazione per i bambini migranti nei contesti educativi. Il consorzio KIDS4ALLL, rappresentato dall’Università di Torino come istituzione beneficiaria, è composto da partner e stakeholder provenienti da un totale di 17 paesi dell’UE ed extraeuropei che si estendono su tre continenti. L’iniziativa è stata lanciata ufficialmente il 1° aprile 2021 per la durata di 36 mesi.
KIDS4ALLL si basa sul presupposto generale che tutti dovrebbero avere il diritto e l’opportunità per tutta la vita di accedere a un’istruzione di alta qualità. Il progetto mira quindi a promuovere e favorire l’acquisizione e la trasmissione di competenze che sono state definite dall’UE nelle 8 aree tematiche chiave all’apprendimento permanente (alfabetizzazione, multilinguismo, competenze numeriche, scientifiche e ingegneristiche, competenze digitali e tecnologiche di base, competenze interpersonali e capacità di imparare nuove competenze, cittadinanza attiva, imprenditorialità, consapevolezza ed espressione culturale), implementando metodi di apprendimento con strumenti online e offline.
A questo scopo si propone un metodo di apprendimento in 3 fasi, che prevede in primo luogo l’acquisizione di conoscenze, seguita da una formazione di abilità su come trasmettere quanto appreso ad altri studenti con formati analogici o digitali (blog, podcast, presentazioni, video); infine, la co-creazione e trasmissione di contenuti da parte degli studenti stessi, nella prospettiva di un maggiore coinvolgimento attivo nel proprio processo di apprendimento e formazione nonché in quello dei loro coetanei. Di conseguenza, il progetto testerà, in fasi successive, un nuovo metodo di apprendimento in una varietà di scuole e altri contesti di apprendimento per un totale, nel contesto italiano, di 3 scuole primarie, 3 scuole secondarie di primo grado, 3 scuole secondarie di secondo grado tra istituti tecnici e professionali, 3 scuole per adulti (CPIA), 4 associazioni e 1 oratorio. In totale è previsto che parteciperanno alla fase pilota incirca 850 studenti e più di 100 insegnanti e/o educatori in 9 contesti nazionali (Germania, Grecia, Norvegia, Israele, Italia, Spagna, Turchia, Ungheria).